في سياق انعقاد المنتدى الوطني للمدرس في نسخته الثانية، يومي 25 و26 مارس بالرباط، تحت شعار “المدرس في قلب التحول التربوي”، يفرض الواقع التربوي بالمغرب طرح مجموعة من الملاحظات النقدية التي تستهدف مساءلة هذا الحدث في أبعاده التنظيمية والرمزية والوظيفية، بعيدا عن الخطاب السيولي الاحتفالي الذي يطغى عليه. أولى هذه الملاحظات تتجلى في غياب معايير […]
